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2013年4月16日 星期二

清涼音教育學苑─ 陳永隆老師的課程


「清涼音教育學苑」講師簡介 ─ 陳永隆博士

上課風格介紹
陳永隆博士,幸福工作、幸福生活的傳播者。發自內心的幸福感,具體實踐在生活中的智慧,都在他的演講內容表露無遺。陳博士擁有跨領域、跨國演講的豐富資歷,他樂於吸收新知,並視生命中的所有變化為幸福的源頭。聽完陳博士的演講,你的心將不知不覺受到沖刷與洗滌,好似剛享受完一場心靈三溫暖般的舒暢。

學經歷:
學歷/國立成功大學 資源工程博士
現任/清涼音文化 特約講師
      自由作家、企業培訓師、跨領域思考教練

經歷/台灣科技大學、交通大學、世新大學、實踐大學 兼任/客座 副教授(專家)
   國家文官學院、多家國營企業訓練所 特約講座
   各公民營機構/公司企業 管理顧問、企業培訓講師

專精課程:

課程內容講綱
預約你的幸福人生─正面思考的力量l   有正面能量,就能保持希望
l   懂得負負得正,就是正面能量
l   幸福是來自拋棄你不要的
l   學會將失望轉為希望
l   懂得享受問題與矛盾
6D思維─幸福三十六計l   對”這個字,是有寬度的
l   打開思考的寬度、高度與深度
l   學會尊重、包容與理解
l   幸福三十六計
l   6D思維,幸福相隨
如何讓90後、00後成為我們的貴人?l   面對90、00後的基本態度
l   你與90、00後有價值衝突嗎?
l   讓90、00後開啟你的新視野
l   90、00後正在改寫新未來
l   你懂得如何向下學習嗎?
做個不一樣的90後、00l   面對網路時代成長的90、00
l   上一代沒做好的,我們可以做更好
l   90、00後確實有不一樣的價值觀
l   我們沒有大家說的那麼難懂
l   甚麼才是不一樣的90、00後?
跨界思考力l   跨界思考的力量
l   跨界思考的技巧
l   打開知識與創新的通路
l   群眾智慧與協同創新
l   科技應用與服務創新
閱讀力、思考力、領悟力l   學習三部曲與閱讀矩陣
l   如何閱讀身邊的人、事、物
l   從各種關聯發現生命的價值
l   深度思考、深度內化式的學習模式
l   從融會貫通到領悟力
上班族自我能力提升與管理l   拋開束縛─自我改變管理
l   效率優雅─自我時間管理
l   盤點優勢─自我定位管理
l   終身學習─自我成長管理
l   當責承擔─自我責任管理
l   正向樂觀─自我情緒管理
l   勇於夢想─自我成功管理
目標管理─策略地圖與平衡計分卡l   從策略到執行
l   策略地圖理論與案例研討
l   策略地圖實作演練
l   平衡計分卡理論與定義
l   平衡計分卡及策略項目KPI訂定
l   實作發表與回饋

【科技業】
富士康集團、鴻海精密工業、臺灣應用材料、光寶集團、億光電子、展茂光電、工研院產業學院

【製造業】
台灣日立、中華汽車、裕隆日產汽車、功學社集團、東陽實業、中興工程顧問、臺灣房屋、環隆電氣、國喬石化、長春石化、長華塑膠、生達製藥、華興化學製藥

【文化教育業】
信誼基金會、龍騰文化、輪彥國際、縣市文化局、鄉鎮圖書館

【政府與大型機構】
國家文官學院、國家教育研究院、地方行政研習中心、行政院研考會、工業技術研究院、資訊工業策進會、中華經濟研究院、科學員工管理局、經濟部中小企業處、勞委會、職訓局、司法院秘書處、考選部、中央健保局、台電訓練所、中油訓練所、台糖訓練所、中華郵政訓練所、經濟部專業人員訓練中心

【各級學校】
台灣大學EMBA、清華大學、交通大學、成功大學、中山大學、臺灣科技大學、雲林科技大學、世新大學、實踐大學、東海大學、銘傳大學、靜宜大學、逢甲大學、淡江大學、慈濟大學、警察大學、各縣市各級中小學

【大陸與海外】
北大光華管理學院(北京)、正向成長中心(馬來西亞檳城)、富士康集團(深圳)、杭州市政府、杭州時代光華、金蝶軟體(中國)論壇、藍淩科技(深圳)論壇、拓爾思沙龍(北京)、歐洲大學(深圳班)

2013年4月15日 星期一

2013 年 陳永隆老師 的 每月小講堂

  
  1.用6D思維打開生命的寬高深
   ""這個字是有寬度的,""這條路也是有寬窄的,6D思維,打開你思考的寬度、高度與深度,讓生命的許多困惑與衝突,撥開迷霧,重新定義,是一門職場、人際、兩性與親子都值得一聽的新講題。
  2.輕鬆進入8090後的新世界
   80,90後,不是難搞的一群人,而是打開你的新視野、讓你看見新視界的貴人。他們不是價值觀偏差的一代,他們只是與你價值觀不一樣。本講題引導大家輕鬆進入下一代,看見新未來。
  3.臉書/微博裡的碎片知識管理
   社群網站臉書(Facebook)或微博的崛起,已經改變人與人溝通與互動的模式,你想知道低頭族在忙甚麼嗎?你知道臉書/微博不只是遊戲、溝通與休閒,背後其實還有一股強大的知識來源讓你去學習嗎?
  4.積極樂觀優化人生-滾動執行力及溝通力
   當我們不斷追求卓越、向上提升時,卻常忽略放下包袱、捨去累贅;您知道傑出經理人只需演奏最喜愛的樂章,便能獲得如雷的掌聲嗎?您知道生命萬物都有限制,追求頂尖與卓越,不一定獲得最圓滿嗎?本講題帶領大家學習「正向力」滾動「執行力」、「取捨力」滾動「溝通力」。
  5.擴大視野洞悉真相-滾動思考力及學習力
   當我們不斷向外拓展、尋找機會時,卻常忽略內斂反思、探究根本;您知道生產管理流程與準備一份熱騰騰的早餐有什麼關聯嗎?您知道垃圾可以變黃金、廚餘可以變綠金,其背後所隱藏的意義嗎?本講題帶領大家學習「關聯力」滾動「思考力」、「探索力」滾動「學習力」。
  6.接軌趨勢看見未來-滾動創造力及應變力
   當我們不斷勇往直前、放眼未來時,卻常忽略適時轉彎、隨機應變;您知道如何拋開自己的「理所當然」,發現創新與未來的新世界嗎?您知道如何盤點自己的優勢,培養第二專長,轉型接軌未來的趨勢嗎?本講題帶領大家學習「前瞻力」滾動「創造力」、「轉型力」滾動「應變力」。
  7.知識經濟時代的職場工作新思維
   您知道什麼是知識經濟嗎?面對一個新工具、新流程、新資源的年代您該如何以新思維打造新行動呢?本講題引導您從知識經濟的小故事看見大未來,讓您學到在強調開放、分享與協作的知識經濟時代,有哪些職場工作的新思維與新方法。
  8.個人知識管理與創新-跨領域思考
   你還在用舊思維解決新時代的問題嗎?從封閉式創新到開放式創新的年代,你該如何提升個人知識管理的能力?本講題引導您應用「閱讀矩陣」、「閱讀三部曲」學會閱讀生命這本書?訓練自己成為一個跨領域的「T型人才」。
  9.雲端運算與社群網路的新未來
   雲端服務與社群網路,搭配智慧型裝置、智慧分析,將形成全新的智慧企業、智慧城市與智慧地球時代。本講題引領學員認識資訊技術與網路科技的發展軌跡、瞭解雲端時代的商業機會與雲端服務的應用案例,提供未來個人與企業的新競爭力與優勢應用。
  10.網路時代親子教育新主張
   您常會因為小孩不夠優秀而遺憾嗎?您常告訴孩子功課一定要拼第一名嗎?您知道每個平凡的人都有個不平凡的機會在等待他嗎?本講題提供知識經濟時代親子教育的新主張,分享持續正面肯定孩子、培養孩子自信的方法,讓您找到親子互動的健康新模式。
  11.創造人生亮麗的交叉點
   一場感情,不一定合了,才叫圓滿;分了,看清了,也值得回憶。一趟人生,不一定甜美,才叫幸福;苦過,奮鬥過,也值得此行。一場比賽,不一定贏了,才叫收穫;輸了,學到了,也值得經歷。一個朋友,不一定幫你,才叫朋友;害你,看懂了,也值得感謝。本講題帶領您如何享受生命中的高低起伏、勝敗得失,活生積極亮麗的交叉點。
  12.有效率的人生,走路還是可以很優雅
   忙碌的時候,總找不出時間,停格在優雅的思考區嗎?疲累的時候,總捨不得放慢腳步,停格在放鬆的休息區嗎?要努力也要省力,如何讓自己運用新思維、新工具,將過去十天才能做完的事,現在一天就完成?本講題引導您,將工作變得更有效率,生命也將活得更加優雅。




每堂課2小時,暫定每週五晚上,北中南東,歡迎培訓機構或有經驗的培訓經理人合作。




2013年3月24日 星期日

《6D思維─延伸思考/思維寬高深》

一場感情,不一定合了,才叫圓滿;
分了,看清了,也值得回憶;
一趟人生,不一定甜美,才叫幸福;
苦過,奮鬥過,也值得此行。 
一場比賽,不一定贏了,才叫收穫;
輸了,學到了,也值得經歷;
一個朋友,不一定幫你,才叫朋友;
害你,看懂了,也值得感謝。


從跨年前,整理到新年後,
雖稱不上嘔心瀝血,卻是近幾年

花最多時間與心思研究與實踐的一堂課
《6D思維─延伸
思考/思維寬高深》。

思考,是動詞;思維,是名詞。

其實,最終,
是希望讓自己與有緣的學員、粉絲,
學會6D思維,活出尊
重、包容、謙遜、平衡與幸福。

接近上百個故事與案例,慢
慢談、用心談,可以談個三天三夜。

年初到上海,用一天的時間與40~50位學員分享精華版的《6D思維》。
台灣這邊,也等待有緣人合作開
課囉。

想要深入 陳永隆博士的6D思維,歡迎參觀 Facebook 粉絲專頁。







《面向知識管理的人力資源發展新趨勢》

分享2013年1月10日、16日,我在上海與北京,
表《面向知識管理的人力資源發展新趨勢》演講中,
鍵的PPT,點出人力資源部門,在人才發展與企業培訓過程中,
如何注入知識管理的基因於工作流程中。


一、虛實混搭學習,最佳實踐分享

【顯】培訓全程記錄顯性化、虛實混搭、延伸學習

【傳】專家/主管/新人/離退人員經驗傳承 (5% 的力量)

【智】最佳實踐與分享、加速知識增值、智慧決策

二、擴大學習範圍,創新知識價值

【跨】開放式創新思維、擴大跨領域學習範圍

【新】知識輸入、增值、輸出,形成知識創新價值鏈

【容】容許犯錯、引出特殊人才─拋棄平均值、多數決

三、啟動草根力量,找出潛力人才

【群】啟動 Web 2.0 草根力量,結合知識螺旋的學習型組織

【變】創造15%~20% 的思考時間,向下學習、傾聽異質聲音

【優】放大優點、擺對定點,找出具前瞻潛力的人才




《6D思維》之《6x6知行矩陣》

醞釀了近三年,從2010年中開始籌畫,到2011年,在 清涼音 錄製完成
《滾動能力N次方─離幸福工作最近的一條路》(
2012年初上市),
再經由台灣、深圳、上海、北京、重
慶、新疆等地的培訓交流,
再成功升級為《6D思維─突破
思考的瓶頸》。

這是近三年來,我費最多心思與時間研發的
最新課程,結合了
跨界思維、知識管理、開放創新、向下學
習、衝突解決、尊重包容等因子,
重新定義幸福企業、幸福
工作、幸福學習、幸福家庭、幸福人生....。

先送給"6D思維"忠誠粉絲一張"6x6知行矩陣"。

分享給大家,祝大家心靈幸福!

【心法 (知)】

D1:打開思維寬度,尊重不同聲音;

D2:打開思維高度,包容不同世代;

D3:打開思維深度,理解不同答案;

D4:面對以往歷練,謙遜以對:

D5:面對今日當下,活出平衡;

D6:面對未來希望,樂觀幸福。

【方法 (行)】

STEP 1:對人,小我如點,微不足道;

STEP 2:對事,正反觀點,各自成理;

STEP 3:對物,不同象限,各具意義;

STEP 4:對局,多元角度,大局為重;

STEP 5:時間,相對時態,相對長短;

STEP 6:場域,宇宙心靈,無邊無界。

非忠誠粉絲,想了解"6D思維",歡迎加入 陳永隆博士的6D思維




《示弱的強大力量》

《示弱的強大力量》
陳永隆博士的6D思維



1.對於一個強者,
"示弱"是一門功課!

2.成功者談論他如何努力而成功,會帶給大家方向與激勵
成功者談論他曾經迷失與荒唐,會帶給大家自信與希望!

3.逞強的人,一心想讓別人看見他的強,他並不強;
示弱的人,不在意讓別人看見他的弱,他並不弱。

4.強者示弱,幫弱者建立自信;
弱者示弱,讓強者濟弱扶傾。

5.示弱,
是弱勢時承認自己不完美;
是優勢時給旁人留點餘地。

6.示弱,是來自堅強的內心;
示弱,是為了給別人自信;
示弱,是看清世界有多大;
示弱,是看懂自己有多小。

7.三流的自信,
強調自己有多厲害;
二流的自信,
發現別人哪裡厲害;
一流的自信,
協助別人變得厲害。


8.自信,
不只是自己散發出多少信心,
而是接收者能獲得多少信心;

9.沒有自信的人,
老是凸顯別人的缺點,
成就自己並不夠大的優點;
有自信的人,
願意凸顯自己的缺點,
讓對方發現其優點而找到自信。

10.有人自大驕傲,是因為他只看到別人的無知;
有人虛懷若谷,是因為他早看清自己仍無知。

11.外在驕傲的人,
內心是看不見的自卑;
外在謙虛的人,
內心是看不見的自信。

12.教育工作者,不用要你的強項去貶抑別人的弱項,
你一定也有某個弱項,剛好是被你貶抑者的強項。

13.教育工作者,要能提醒自認資優者,看清他還有資弱處;
教育工作者,要能協助自認資弱者,挖掘他還有資優處。

14.沒有自信的人,嘴巴總不斷說著你認識哪些名人;
擁有自信的人,則用行動去扶持你不認識的旁人。

15.極度沒自信的人,不斷批評大家都認識的專家或名人
極度有自信的人,對他扶持過的旁人或素人絕口不提。

16.年歲長了,清楚的東西也多了,
進階的功課是懂得將清楚的東西模糊看待;
學問有了,高深的見解也多了,
進階的功課是願意將高深的見解低調以對。

17.你的內心越強大,
眼神與語言將越溫和。

《跨界思考力》

 下學期,將原本在交通大學科技管理研究所開設的
《跨領域
思考與協同創新》課程,再升級為《跨界思考力》,
融入這
兩年研究與實踐的跨界思考力模型、6D思維和6x6幸福矩陣。

希望為高科技與未來管理人才,提供跨界思考力、跨界工作力、
跨界學習力與跨界生活力。




●課程名稱:【跨界思考力】(Interdisciplinary Thinking)

●課程概述與目標:
面對全球化帶來的新經濟、新教育、新社會、新競爭體系,網路資訊即時傳播、開放課程與有價知識在雲端唾手可得、智慧手機與平板裝置讓知識工作者處於可無所不在學習的新時代。傳統的思考技巧、工作模式、競爭力體系如何面對新時代趨勢的衝擊而有所變革?本課程將引導學員如何利用碎片化時間、正視碎片化知識的價值,透過跨領域思考模型的建立,找出屬於自己可以應用的跨界思考技巧,藉由重新詮釋知識的對與錯、職場的成與敗、價值的是與非、人生的得與失,延伸思考的寬度、高度與深度,遇見跨界思考的新力量與心力量。

●課程大綱:

1. 課程總覽與簡介

2. 從跨領域(cross-disciplinary)到跨領域(interdisciplinary)

3. 跨界思考力(定義)與梅迪奇效應

4. 跨界思考力模型建立

5. 跨界思考力案例分享

6. 跨界思考的實踐與應用(一)─跨界工作力

7. 跨界思考的實踐與應用(二)─跨界學習力

8. 跨界思考的實踐與應用(三)─跨界生活力

9. 期中報告

10. 6D思維─延伸思考的寬、高、深、往、今、來

11. 延伸思考的寬度─尊重不同觀點

12. 延伸思考的高度─包容不同世代

13. 延伸思考的深度─理解不同答案

14. 時間相對論在跨界思考的意義

15. 從發現小我如點到知識浩瀚無界

16. 6D思維之 “6x6幸福矩陣”

17. 領悟力的培養:一場新的知識競爭

18. 期末報告