2011年1月17日 星期一
2011年1月16日 星期日
2011-2012 企業內訓主題大綱
企業內訓主題
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知識管理與協同創新
|  知識管理與知識轉換 知識螺旋與知識地圖 最佳實務與標竿學習 由Web 2.0 看群眾智慧崛起 協同優勢與延伸企業應用 開放式創新與開放式經營模式 |
跨領域思考的技巧
| 梅迪奇效應─交會點創新 ON/OFF幸福工作學 跨領域與生活的智慧 跨領域思考的技巧與力量 跨領域優勢轉型的技巧 領悟力：一場新的知識競爭 |
滾動經理人的能力N次方
( 12能力組合套餐：
執行/溝通/思考/學習/創新/應變/正向/取捨/關聯/探索/前瞻/轉型 ) | 正向力滾動執行力 取捨力滾動溝通力 關聯力滾動思考力 探索力滾動學習力 前瞻力滾動創新力 轉型力滾動應變力 |
2011-2012 顧問諮詢個人教練
顧問諮詢/個人教練
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跨領域思考的技巧（領悟力）
| 短期：學習跳出框框之外看事情 中期：讓自己擁有多領域的關聯能力 長期：融會貫通、觸類旁通的領悟力技巧 |
從開 ”心” 到變革（面對問題）
| 短期：發現自己、找到自信、看見未來 中期：渴望進步、捨得放下、勇於面對 長期：習慣改變、優勢轉型、向量人生 |
知識管理與創新（創新價值鏈）
| 短期：知識盤點與診斷 (企業/個人) 中期：打開知識與創新的通路 長期：知識加值與分享、價值創新與鏈結 |
2011-2012 公益講座主題大綱
公益講座主題
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積極樂觀優化人生
－滾動執行力及溝通力 | 學會說一句話：What's Next? 成功經理人的特質：放大優點 如何以正向力滾動執行力 溝通一定要達成 ”雙贏” 嗎？ 你的 ”理所當然” 不是對方的 ”理所當然” 如何以取捨力滾動溝通力 |
擴大視野洞悉真相
－滾動思考力及學習力
| 跨領域思考的技巧 如何閱讀身邊的人、事、物 如何以關聯力滾動思考力 好奇為學習之首 拋開包袱，跳出框框，放大格局 如何以探索力滾動學習力 |
接軌趨勢看見未來
－滾動創造力及應變力
| 不要將 ”制度” 與 ”包袱” 掛在嘴邊 如何讓你的大腦發電？ 如何以前瞻力滾動創新力 改變不是威脅，改變才是機會 找出你的優勢，接軌未來趨勢 如何以轉型力滾動應變力 |
2011-2012 教師研習主題大綱
教師研習營主題
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開放年代下教育工作者的新價值
| 從 ”80/90後的未來人才” 談起 如果學生都是老師的顧客 影響未來競爭力的十大趨勢 如何教出勇於追夢的下一代 你教過幾個真正 ”優秀” 的學生 做個終身學習的創新型教師 |
以創意思考為導向的教學策略
| 面對開放與多元的知識經濟 以學生為中心的教學策略 以思考為導向的教學策略 教育工作者的創新思維 如何在教學設計中融入創新思考 資訊科技融入教育的新未來 |
滾動教育工作者的能力N次方
| 正向力滾動執行力 取捨力滾動溝通力 關聯力滾動思考力 探索力滾動學習力 前瞻力滾動創新力 轉型力滾動應變力 |
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