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2013年3月24日 星期日

《示弱的強大力量》

《示弱的強大力量》
陳永隆博士的6D思維



1.對於一個強者,
"示弱"是一門功課!

2.成功者談論他如何努力而成功,會帶給大家方向與激勵
成功者談論他曾經迷失與荒唐,會帶給大家自信與希望!

3.逞強的人,一心想讓別人看見他的強,他並不強;
示弱的人,不在意讓別人看見他的弱,他並不弱。

4.強者示弱,幫弱者建立自信;
弱者示弱,讓強者濟弱扶傾。

5.示弱,
是弱勢時承認自己不完美;
是優勢時給旁人留點餘地。

6.示弱,是來自堅強的內心;
示弱,是為了給別人自信;
示弱,是看清世界有多大;
示弱,是看懂自己有多小。

7.三流的自信,
強調自己有多厲害;
二流的自信,
發現別人哪裡厲害;
一流的自信,
協助別人變得厲害。


8.自信,
不只是自己散發出多少信心,
而是接收者能獲得多少信心;

9.沒有自信的人,
老是凸顯別人的缺點,
成就自己並不夠大的優點;
有自信的人,
願意凸顯自己的缺點,
讓對方發現其優點而找到自信。

10.有人自大驕傲,是因為他只看到別人的無知;
有人虛懷若谷,是因為他早看清自己仍無知。

11.外在驕傲的人,
內心是看不見的自卑;
外在謙虛的人,
內心是看不見的自信。

12.教育工作者,不用要你的強項去貶抑別人的弱項,
你一定也有某個弱項,剛好是被你貶抑者的強項。

13.教育工作者,要能提醒自認資優者,看清他還有資弱處;
教育工作者,要能協助自認資弱者,挖掘他還有資優處。

14.沒有自信的人,嘴巴總不斷說著你認識哪些名人;
擁有自信的人,則用行動去扶持你不認識的旁人。

15.極度沒自信的人,不斷批評大家都認識的專家或名人
極度有自信的人,對他扶持過的旁人或素人絕口不提。

16.年歲長了,清楚的東西也多了,
進階的功課是懂得將清楚的東西模糊看待;
學問有了,高深的見解也多了,
進階的功課是願意將高深的見解低調以對。

17.你的內心越強大,
眼神與語言將越溫和。

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